PERAN GURU BIMBINGAN KONSELING TERHADAP DAMPAK NEGATIF MEDIA SOSIAL PADA GENERASI Z DAN GENERASI ALFA DI MTS NURUL BAROKAH NW

PERAN GURU BIMBINGAN KONSELING TERHADAP DAMPAK NEGATIF MEDIA SOSIAL PADA GENERASI Z DAN GENERASI ALFA DI MTS NURUL BAROKAH NW

Rosmiati (2026) PERAN GURU BIMBINGAN KONSELING TERHADAP DAMPAK NEGATIF MEDIA SOSIAL PADA GENERASI Z DAN GENERASI ALFA DI MTS NURUL BAROKAH NW. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Palangkaraya.

[img] Text
index.html

Download (3kB)
[img] Text
24.21.233137-Karya-Full.pdf
Restricted to campus network only

Download (978kB)
[img] Text
24.21.233137-Formulir-Pernyataan.pdf
Restricted to Terbatas untuk pengelola ETD

Download (1MB)

Abstract

Pesatnya arus digitalisasi membawa perubahan besar bagi pola perilaku siswa Madrasah Tsanawiyah yang tergolong dalam Generasi Z dan Generasi Alfa. Di MTs Nurul Barokah NW, penggunaan media sosial yang tidak terkontrol memicu berbagai masalah nyata, mulai dari kecanduan gawai (gadget addiction), penurunan konsentrasi belajar, hingga tindakan perundungan siber (cyberbullying) berskala ringan di grup obrolan kelas. Penelitian ini bertujuan untuk memetakan secara mendalam dampak negatif media sosial yang dialami langsung oleh siswa kelas 8 serta menganalisis efektivitas peran guru Bimbingan Konseling (BK) dalam melakukan tindakan preventif dan kuratif. Menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus, data dikumpulkan melalui teknik wawancara terstruktur kepada guru BK, wali kelas, dan perwakilan siswa, serta diperkuat dengan data buku catatan pelanggaran BK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dampak negatif paling dominan pada siswa kelas 8 adalah penurunan fokus belajar akibat sindrom FOMO (Fear of Missing Out) terhadap video pendek (TikTok dan Reels). Menghadapi hal ini, guru BK menjalankan peran sebagai fasilitator melalui program inovatif "Digital Detox Akhlakul Karimah" dan pendekatan konseling kelompok secara persuasif. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa intervensi guru BK yang kolaboratif mampu memulihkan motivasi belajar siswa dan menekan angka pelanggaran digital di lingkungan madrasah.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Kata Kunci: Guru BK; Media Sosial; Generasi Z; Generasi Alfa; Siswa Kelas 8
Subjek: A General Works > AC Collections. Series. Collected works
Program Studi: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan > Bimbingan dan Konseling (S1)
Dosen Pembimbing 1: Asep Solikin
Date Deposited: 25 Jun 2026 09:17
Last Modified: 25 Aug 2026 11:47
URI: https://etd.umpr.ac.id/id/eprint/102

Actions (login required)

View Item View Item