PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPAS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS IV SDN 2 TANJUNG HARAPAN

Nur Tri Anggraevi (2026) PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPAS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS IV SDN 2 TANJUNG HARAPAN. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Palangkaraya.

	Text 22.23.026568-Pendahuluan.pdf Download (4MB)
	Text 22.23.026568-Karya-Full.pdf Restricted to campus network only Download (8MB)
	Text 22.23.026568-Formulir-Pernyataan.pdf Restricted to Terbatas untuk pengelola ETD Download (664kB)

Abstract

Nur Tri Anggraevi . 2026. Peningkatan Hasil Belajar IPAS melalui model pembelajaran inkuiri pada siswa kelas IV SDN 2 Tanjung Harapan. Skripsi. Program Studi PGSD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Palangkaraya. Pembimbing: (I) Agung Riadin, M.Pd, (II) Nurun Ni’mah, M.Pd Penelitian ini bertujuan: 1. Untuk mengetahui aktivitas belajar peserta didik pada saat pembelajaran IPAS menggunakan model pembelajaran Inkuiri pada kelas IV SDN 2 Tanjung Harapan, 2. Untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan hasil belajar IPAS saat diterapkannya model pembelajaran Inkuiri pada peserta didik kelas IV SDN 2 Tanjung Harapan. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek pada penelitian ini terdiri dari 20 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi dan tes. Sedangkan untuk teknik analisa data peneliti menggunakan kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) aktivitas pembelajaran peserta didik SDN 2 Tanjung Harapan, setelah model pembelajaran Inkuiri hal tersebut dapat dilihat pada perolehan nilai rata-rata pada siklus I dengan kategori cukup baik dengan skor rata-rata 3,4 dan pada siklus II peningkatan skor rata-rata 3,5 dengan kategori baik (2) ada peningkatan hasil belajar IPAS dengan menggunakan model pembelajaran Inkuiri. Hal tersebut diperoleh dari nilai rata-rata peserta didik pada hasil observasi awal adalah 46 dengan persentase ketuntasan klasikal 20%. Setelah itu dilakukan tindakan siklus I dengan nilai rata-rata 50 dengan persentase ketuntasan klasikal 30%. Kemudian pada siklus II nilai rata-rata meningkat menjadi 75 dengan persentase klasikal 85% artinya pembelajaran dengan model pembelajaran Inkuiri meningkat hasil belajar IPAS peserta didik SDN 2 Tanjung Harapan.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Kata Kunci:	ketuntasan klasikal; Hasil Belajar; Model Inkuiri; IPAS
Subjek:	A General Works > AC Collections. Series. Collected works
Program Studi:	Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1)
Dosen Pembimbing 1:	Agung Riadin
Dosen Pembimbing 2:	Nurun Ni'mah
Date Deposited:	29 Jun 2026 03:35
Last Modified:	25 Aug 2026 11:47
URI:	https://etd.umpr.ac.id/id/eprint/108

Actions (login required)

View Item