PENGARUH PENDEKATAN MEANINGFUL LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAGI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PALANGKA RAYA

Abdul Halim (2026) PENGARUH PENDEKATAN MEANINGFUL LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAGI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PALANGKA RAYA. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Palangkaraya.

	Text 22.42.025369-Pendahuluan.pdf Download (5MB)
	Text 22.42.025369-Karya-Full.pdf Restricted to campus network only Download (5MB)
	Text 22.42.025369-Formulir-Pernyataan.pdf Restricted to Terbatas untuk pengelola ETD Download (377kB)

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) sering kali dipersepsikan monoton dan berbasis hafalan, sehingga menurunkan motivasi belajar siswa. Masalah keaktifan ini juga ditemukan pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Palangka Raya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keberadaan dan besarnya pengaruh pendekatan Meaningful Learning (belajar bermakna) terhadap motivasi belajar PAI siswa di sekolah tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pengambilan sampel menggunakan taknik proportionate stratified random sampling. Berdasarkan hasil random diperoleh 69 peserta didik sebagai sampel yang diteliti. Data dikumpulkan melalui observasi lapangan serta instrumen pendukung, lalu dianalisis secara statistik. Hasil penelitian menunjukkan tingkat penerapan Meaningful Learning berada pada kategori sedang (72,5%) dan motivasi belajar siswa berkategori tinggi (55,1%). Hasil uji regresi membuktikan adanya pengaruh signifikan antara pendekatan Meaningful Learning terhadap motivasi belajar PAI siswa (F = 176,452; p < 0,001). Nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,725 mengindikasikan bahwa pendekatan Meaningful Learning berkontribusi sebesar 72% terhadap motivasi belajar, sedangkan 28% sisanya dipengaruhi faktor lain. Kesimpulannya, pendekatan ini terbukti efektif dan disarankan bagi guru untuk mengoptimalkannya melalui pengaitan materi dengan pengalaman nyata siswa.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Kata Kunci:	Meaningful Learning; Motivasi Belajar; Pendidikan; Agama Islam
Subjek:	A General Works > AC Collections. Series. Collected works
Program Studi:	Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam (S1)
Dosen Pembimbing 1:	Supriadi
Dosen Pembimbing 2:	Ahmad Syarif
Date Deposited:	31 Jul 2026 02:06
Last Modified:	25 Aug 2026 11:47
URI:	https://etd.umpr.ac.id/id/eprint/228

Actions (login required)

View Item