UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI WORDWALL PESERTA DIDIK KELAS III-D SDN 12 LANGKAI

Anisa Fitriani (2026) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI WORDWALL PESERTA DIDIK KELAS III-D SDN 12 LANGKAI. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Palangkaraya.

	Text 22.23.025646-Pendahuluan.pdf Download (3MB)
	Text 22.23.025646-Karya-Full.pdf Restricted to campus network only Download (9MB)
	Text 22.23.025646-Formulir-Pernyataan.pdf Restricted to Terbatas untuk pengelola ETD Download (573kB)

Abstract

Anisa Fitriani, 2026 “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika dengan Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Media Pembelajaran Aplikasi Wordwall Peserta Didik Kelas III B SDN 12 Langkai Tahun Pelajaran 2025/2026”. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Palangkaraya. Pembimbing: (I) Dedy Setyawan, M.Pd, (II) Siti Juhairiah, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan aktivitas peserta didik dalam proses pembelajaran menggunakan model pembelajaran discovery learning berbantuan media aplikasi wordwall pada peserta didik kelas III B di SDN 12 Langkai. (2) Mengetahui peningkatan hasil belajar matematika dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning berbantuan media aplikasi Wordwall pada peserta didik kelas III B di SDN 12 Langkai. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang berfokus pada penyelesaian permasalahan di dalam kelas, terutama yang berkaitan dengan aktivitas dan hasil belajar. Subjek penelitian ini berjumlah 24 peserta didik, terdiri dari 15 orang laki-laki dan 9 orang perempuan. Teknik analisis data dilakukan berdasarkan perbandingan data hasil observasi dan tes pada siklus I dan siklus II. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Aktivitas belajar peserta didik menjadi jauh lebih proaktif dan dinamis melalui implementasi model pembelajaran discovery learning berbantuan media interaktif wordwall. Hal ini terlihat dari peningkatan antusiasme dan keterlibatan peserta didik dalam setiap tahapan pembelajaran. Pada siklus I, aktivitas peserta didik memperoleh nilai rata-rata 3,43 dalam kategori baik, dan mengalami eskalasi signifikan pada siklus II menjadi 3,87 dalam kategori baik. (2) Terdapat peningkatan hasil belajar matematika materi perkalian bilangan cacah yang sangat nyata. Pada Siklus I, perolehan nilai rata-rata kelas mencapai 79 dengan ketuntasan klasikal sebesar 79%. Capaian tersebut meningkat signifikan pada siklus II dengan nilai rata-rata mencapai 86,70 dan persentase ketuntasan klasikal sebesar 96%, di mana 23 dari 24 peserta didik dinyatakan tuntas memenuhi KKTP. Kata Kunci: Hasil Belajar, Matematika, Discovery Learning, Wordwall.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Kata Kunci:	Hasil belajar; Matematika; Discovery Learning; Wordwall
Subjek:	A General Works > AC Collections. Series. Collected works
Program Studi:	Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1)
Dosen Pembimbing 1:	Dedy Setyawan
Dosen Pembimbing 2:	Siti Juhairiah
Date Deposited:	18 Aug 2026 01:01
Last Modified:	25 Aug 2026 11:47
URI:	https://etd.umpr.ac.id/id/eprint/328

Actions (login required)

View Item