PENGARUH FAKTOR INTERNAL DAN FAKTOR EKSTERNAL TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA KEPENDIDIKAN DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALANGKARAYA

Siti Sapnah (2026) PENGARUH FAKTOR INTERNAL DAN FAKTOR EKSTERNAL TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA KEPENDIDIKAN DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALANGKARAYA. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Palangkaraya.

	Text 22.22.026232-Pendahuluan.pdf Download (1MB)
	Text 22.22.026232-Karya-Full.pdf Restricted to campus network only Download (7MB)
	Text 22.22.026232-Formulir-Pernyataan.pdf Restricted to Terbatas untuk pengelola ETD Download (514kB)

Abstract

Siti Sapnah. 2026. Pengaruh Faktor Internal dan Faktor Eksternal Terhadap Minat Menjadi Guru Pada Mahasiswa Bidang Kependidikan di Universitas Muhammadiyah Palangkaraya. Skripsi Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Palangkaraya. Pembimbing: (I) Dibyo Waskito Guntoro, M.Pd, (II) Istighfaris Rezki, M.E. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui pengaruh faktor internal terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa bidang kependidikan Universitas Muhammadiyah Palangkaraya, (2) mengetahui pengaruh faktor eksternal terhadap minat menjadi guru, (3) mengetahui pengaruh faktor internal dan faktor eksternal secara simultan terhadap minat menjadi guru. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa aktif angkatan 2023, 2024, dan 2025 di lingkungan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Fakultas Bahasa Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, serta Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Palangkaraya yang berjumlah 957 mahasiswa, dengan sampel penelitian sebanyak 283 mahasiswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan analisis regresi linear berganda, faktor internal berpengaruh signifikan terhadap minat menjadi guru dengan nilai t hitung 13,713 > t tabel 1,968 dan signifikansi 0,001 < 0,05. Faktor eksternal juga berpengaruh signifikan dengan nilai t hitung 10,472 > t tabel 1,968 dan signifikansi 0,001 < 0,05. Secara simultan, faktor internal dan faktor eksternal berpengaruh signifikan terhadap minat menjadi guru dengan nilai F hitung 230,827 > F tabel 3,03 serta nilai signifikansi 0,001 < 0,05. Berdasarkan hasil koefisien determinasi (R kuadrat) diperoleh nilai R kuadrat sebesar 0,622 yang berarti 62,2% variasi minat menjadi guru dijelaskan oleh faktor internal dan faktor eksternal. Kesimpulan penelitian ini berdasarkan uji hipotesis regresi linear berganda yaitu faktor internal dan faktor eksternal memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap minat menjadi guru, baik secara parsial maupun simultan.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Kata Kunci:	Faktor Internal; Faktor Eksternal; Minat Menjadi Guru; Mahasiswa Kependidikan
Subjek:	A General Works > AC Collections. Series. Collected works
Program Studi:	Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Ekonomi (S1)
Dosen Pembimbing 1:	Dibyo Waskito Guntoro
Dosen Pembimbing 2:	Istigfaris Rezki
Date Deposited:	18 Aug 2026 01:37
Last Modified:	25 Aug 2026 11:47
URI:	https://etd.umpr.ac.id/id/eprint/364

Actions (login required)

View Item