PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS MELALUI LAGU DAN PERMAINAN EDUKATIF PADA SISWA KELAS V SDN 1 JATI WARINGIN

Siti Nurlaela (2026) PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS MELALUI LAGU DAN PERMAINAN EDUKATIF PADA SISWA KELAS V SDN 1 JATI WARINGIN. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Palangkaraya.

	Text 24.23.233333-Pendahuluan.pdf Download (231kB)
	Text 24.23.233333-Karya-Full.pdf Restricted to campus network only Download (665kB)
	Text 24.23.233333-Formulir-Pernyataan.pdf Restricted to Terbatas untuk pengelola ETD Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dan mengetahui aktivitas belajar siswa kelas V SDN 1 Jati Waringin, Tualan Hulu, Kabupaten Kotawaringin Timur, Kalimantan Tengah dalam pembelajaran Bahasa Inggris melalui penerapan lagu dan permainan edukatif. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat siswa terhadap pembelajaran Bahasa Inggris sehingga hasil belajar belum optimal. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek 13 siswa. Setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Analisis data dilakukan menggunakan rata-rata, persentase ketuntasan belajar, dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai dari 70,15 menjadi 80,23 serta peningkatan ketuntasan belajar dari 58% menjadi 100%. Nilai N-Gain sebesar 0,33 termasuk dalam kategori sedang. Dengan demikian, penerapan lagu dan permainan edukatif efektif dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Inggris siswa kelas V.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Kata Kunci:	lagu edukatif; permainan edukatif; hasil belajar; N-Gain
Subjek:	A General Works > AC Collections. Series. Collected works
Program Studi:	Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1)
Dosen Pembimbing 1:	Nurun Ni'mah
Date Deposited:	18 Aug 2026 01:44
Last Modified:	25 Aug 2026 11:47
URI:	https://etd.umpr.ac.id/id/eprint/371

Actions (login required)

View Item