UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI PERKALIAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA ALAT PERAGA BATU KERIKIL PADA PESERTA DIDIK KELAS II SD NEGERI BUKIT SARI

Natasya Permata Sari (2026) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI PERKALIAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA ALAT PERAGA BATU KERIKIL PADA PESERTA DIDIK KELAS II SD NEGERI BUKIT SARI. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Palangkaraya.

	Text 24.23.233069-Pendahuluan.pdf Download (489kB)
	Text 24.23.233069-Karya-Full.pdf Restricted to campus network only Download (941kB)
	Text 24.23.233069-Formulir-Pernyataan.pdf Restricted to Terbatas untuk pengelola ETD Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (I) Meningkatkan aktivitas belajar materi perkalian peserta didik dengan menggunakan bantuan media alat peraga batu kerikil di SD Negeri Bukit Sari. (2) Untuk meningkatan hasil belajar pelajaran matematika tentang operasi perkalian peserta didik dengan menggunakan bantuan media alat peraga batu kerikil di SD Negeri Bukit Sari. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dikategorikan penelitian yang berusaha untuk memecahkan atau menjawab permasalahan yang dihadapi oleh situasi tertentu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode praktek karena peneliti bertindak secara langsung dalam penelitian, mulai dari awal sampai akhir tindakan. Subjek penelitian adalah murid kelas II SD Negeri Bukit Sari yang berjumlah 7 orang. Pengumpulan data yang diperoleh pada penelitian ini dilakukan melalui pengamatan (observasi) dan tes hasil belajar. Analisis data yang dilakukan menggunakan analisis kuantitatif deskriptif dengan data berupa angka atau data numerik yang dapat diukur dan disajikan data apa adanya melalui grafik, tabel, dan perhitungan rata-rata. Hasil penelitian menunjukan bahwa : (1). Pada siklus 1 masih terdapat 5 ( lima) yang belum berpartisipasi aktif dalam pembelajaran. Namun, pada siklus 2 terdapat satu siswa yang tidak berpartisipasi aktif dalam pembelajaran. (2). Metode pembelajaran meningkatkan belajar siswa pada penilaian siklus 1 ada 5 ( 28,6%) yang memperoleh nilai lebih rendah dari nilai KKM (68), dengan rata -rata nilai 64,29. Hasil belajar siswa meningkat pada siklus 2, sebanyak 6 siswa ( 85,7) mencapai KKM (68) dengan skor hasil belajar 70,43.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Kata Kunci:	Hasil Belajar; Matematika; Alat Peraga; Materi Perkalian
Subjek:	A General Works > AC Collections. Series. Collected works
Program Studi:	Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1)
Dosen Pembimbing 1:	Hendri
Date Deposited:	18 Aug 2026 01:45
Last Modified:	25 Aug 2026 11:47
URI:	https://etd.umpr.ac.id/id/eprint/372

Actions (login required)

View Item