PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POROGAPIT CARD TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PEMBAGIAN PADA SISWA KELAS IV DI SDN 8 LANGKAI

Friskila Restu Fauzi (2026) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POROGAPIT CARD TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PEMBAGIAN PADA SISWA KELAS IV DI SDN 8 LANGKAI. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Palangkaraya.

	Text 22.23.026222-Pendahuluan.pdf Download (309kB)
	Text 22.23.026222-Karya-Full.pdf Restricted to campus network only Download (4MB)
	Text 22.23.026222-Formulir-Pernyataan.pdf Restricted to Terbatas untuk pengelola ETD Download (987kB)

Abstract

Friskila Restu Fauzi. 2026. Pengaruh Penggunaan Media Porogapit Card Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Pembagian Pada Siswa Kelas IV Di SDN 8 Langkai. Program Studi PGSD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Palangkaraya. Pembimbing (1) Nurun Ni'mah, M.Pd (2) Siti Arnisyah, M.Pd Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika materi pembagian pada siswa kelas IV yang disebabkan oleh pembelajaran yang masih bersifat abstrak dan penggunaan media pembelajaran yang belum optimal. Salah satu alternatif yang dapat digunakan untuk membantu siswa memahami konsep pembagian adalah media Porogapit Card. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Porogapit Card terhadap hasil belajar matematika materi pembagian pada siswa kelas IV SDN 8 Langkai serta mengetahui besarnya pengaruh yang ditimbulkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Pre-Experimental Design tipe One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa kelas IV SDN 8 Langkai. Pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar berupa pre-test dan post-test, kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas dan uji paired sample t-test dengan bantuan SPSS versi 27. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media Porogapit Card terhadap hasil belajar matematika materi pembagian pada siswa kelas IV SDN 8 Langkai. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan penggunaan media pembelajaran konkret yang dapat meningkatkan hasil belajar matematika di sekolah dasar. Dengan rata-rata nilai pre-test sebesar 44 meningkat menjadi 78 pada post-test. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Kata kunci: Porogapit Card, hasil belajar, matematika, materi pembagian, sekolah dasar.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Kata Kunci:	porogapit card; hasil belajar; matematika; materi pembagian; sekolah dasar
Subjek:	A General Works > AC Collections. Series. Collected works
Program Studi:	Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1)
Dosen Pembimbing 1:	Nurun Ni'mah
Dosen Pembimbing 2:	Siti Arnisyah
Date Deposited:	19 Aug 2026 08:34
Last Modified:	25 Aug 2026 11:47
URI:	https://etd.umpr.ac.id/id/eprint/399

Actions (login required)

View Item