BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS HUMA BETANG UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN DALAM INTENSITAS PENGGUNAAN GADGET PADA REMAJA

Nur Aida (2026) BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS HUMA BETANG UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN DALAM INTENSITAS PENGGUNAAN GADGET PADA REMAJA. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Palangkaraya.

	Text 21.21.024187-Pendahuluan.pdf Download (323kB)
	Text 21.21.024187-Karya-Full.pdf Restricted to campus network only Download (5MB)
	Text 21.21.024187-Formulir-Pernyataan.pdf Restricted to Terbatas untuk pengelola ETD Download (246kB)

Abstract

Nur Aida. 2026. Bimbingan Kelompok Berbasis Huma Betang untuk Meningkatkan Pemahaman dalam Intensitas Penggunaan Gadget pada Remaja. Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Palangka Raya. Pembimbing (I) Dr. Asep Solikin, MA, (II) Suniati, M Pd Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bimbingan kelompok berbasis huma betang untuk meningkatkan pemahaman dalam intensitas bermain gadget pada remaja. Meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap batasan dalam mengatur pendapat dan gagasan. Objek penelitian ini berjumlah 8 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini ialah observasi dan kuesioner (angket). Metode yang digunakan Pre Eksperimen Design. menjadi fokus penelitian ini merujuk pada sekelompok peserta didik di sekolah SMA Islam Nurul Ihsan Palangka Raya. Objek penelitian ini diambil secara acak dengan metode random sampling, dan jumlah sampel yang diambil adalah sebanyak 8 siswa/i di kelas XI-1. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini ialah uji normalitas Shapiro-Wilk untuk membantu mengevaluasi sejauh mana bimbingan kelompok berbasis huma betang untuk meningkatkan pemahaman dalam intensitas penggunaan gadget pada remaja pada peserta didik serta menggunakan Pre-test dan Post-test dengan menggunakan paired sample t test. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan di atas, dapat disimpilkan bahwa bimbingan kelompok berbasis huma betang untuk meningkatkan pemahaman dalam intensitas penggunaan gadget pada remaja terbukti efektif. Keefektifan tersebut didasarkan dari hasil uji pre-test dan post-test yang menunjukkan hasil nilai Sig (2-tailed) adalah > 0,001. Karena nilai Sig (2-tailed) < taraf nyata (α/2= 0,05) maka Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan Paired Sample Statistics menunjukkan bahwa pemahaman kecenderungan bermain gadget pada remaja rata-rata awal 208 menjadi 244 dengan jumlah rata-rata meningkat sebesar 36.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Kata Kunci:	bimbingan; kelompok; huma betang; gadget
Subjek:	A General Works > AC Collections. Series. Collected works
Program Studi:	Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan > Bimbingan dan Konseling (S1)
Dosen Pembimbing 1:	Asep Solikin
Dosen Pembimbing 2:	Suniati
Date Deposited:	19 Aug 2026 09:22
Last Modified:	25 Aug 2026 11:47
URI:	https://etd.umpr.ac.id/id/eprint/447

Actions (login required)

View Item