SKRIPSI RIDHO NUR HIDAYAT

RIDHO NUR HIDAYAT (2026) SKRIPSI RIDHO NUR HIDAYAT. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Palangkaraya.

	Text 22.42.025788-Pendahuluan.pdf Download (684kB)
	Text 22.42.025788-Karya-Full.pdf Restricted to campus network only Download (5MB)
	Text 22.42.025788-Formulir-Pernyataan.pdf Restricted to Terbatas untuk pengelola ETD Download (198kB)

Abstract

Ridho Nur Hidayat. 2026. Implementasi Moderasi Beragama dalam Mewujudkan Keharmonisan Antarumat Beragama di SMA Negeri 1 Palangka Raya. Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Palangka Raya. Pembimbing: (I) Dr. Hj. Hunainah, Lc., M.A. (II) Dr. Naufal, M.Ag. Kata kunci: Implementasi Moderasi Beragama, Keharmonisan Antarumat Beragama. Meningkatnya tantangan kehidupan keberagamaan di era digital, seperti intoleransi, radikalisme, dan polarisasi sosial yang memengaruhi generasi muda, menuntut penguatan moderasi beragama di lingkungan pendidikan. Sekolah menjadi ruang strategis untuk menanamkan nilai toleransi dan kerukunan di tengah keberagaman. SMA Negeri 1 Palangka Raya dipilih sebagai lokasi penelitian karena memiliki peserta didik yang heterogen serta kehidupan sekolah yang harmonis. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi moderasi beragama dan menganalisis gambaran keharmonisan antarumat beragama di SMA Negeri 1 Palangka Raya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Subjek penelitian Adalah kepala sekolah Sedangkan informannya adalah guru, dan peserta didik dari latar belakang agama yang berbeda. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi moderasi beragama di SMA Negeri 1 Palangka Raya dilaksanakan melalui kebijakan sekolah, pemberian hak beribadah secara setara, integrasi nilai toleransi dalam proses pembelajaran, serta keteladanan guru dalam bersikap adil dan menghargai perbedaan. Selain itu, keharmonisan antarumat beragama tercermin dari interaksi siswa tanpa sekat agama, kerja sama dalam berbagai kegiatan sekolah, sikap saling menghormati saat pelaksanaan ibadah, serta kemampuan menyelesaikan perbedaan melalui dialog dan musyawarah. Keharmonisan juga ditunjukkan melalui hubungan sosial yang rukun, minimnya konflik berlatar belakang agama, serta terciptanya lingkungan sekolah yang aman, nyaman, dan kondusif. Dengan demikian, implementasi moderasi beragama berperan penting dalam membangun budaya sekolah yang toleran dan harmonis melalui peran sekolah, guru, dan siswa.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjek:	A General Works > AC Collections. Series. Collected works
Program Studi:	Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam (S1)
Dosen Pembimbing 1:	Hunainah
Dosen Pembimbing 2:	Naufal
Date Deposited:	20 Aug 2026 03:11
Last Modified:	25 Aug 2026 11:47
URI:	https://etd.umpr.ac.id/id/eprint/486

Actions (login required)

View Item