PENERAPAN SPORT EDUCATION MODEL (SEM) BOLA VOLI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PJOK PESERTA DIDIK DI KELAS V SDN 6 MENTENG

NITA EKA RISTI (2026) PENERAPAN SPORT EDUCATION MODEL (SEM) BOLA VOLI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PJOK PESERTA DIDIK DI KELAS V SDN 6 MENTENG. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Palangkaraya.

	Text 22.23.026178-Pendahuluan.pdf Download (448kB)
	Text 22.23.026178-Karya-Full.pdf Restricted to campus network only Download (1MB)
	Text 22.23.026178-Formulir-Pernyataan.pdf Restricted to Terbatas untuk pengelola ETD Download (1MB)

Abstract

Nita Eka Risti. 2026. Penerapan Sport Education Model (SEM) Bola Voli Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PJOK Peserta Didik Di Kelas V SDN 6 Menteng. Skripsi. Program Studi PGSD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Palangkaraya. Pembimbing (I) Hendri, M.Pd, (II) Misyanto, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan aktivitas guru pada saat pembelajaran PJOK dengan menggunakan sport education model pada materi bola voli. (2) Mendeskripsikan aktivitas peserta didik pada saat pembelajaran sport education model pada materi bola voli. (3) Mengetahui peningkatan hasil belajar pada peserta didik dalam pembelajaran PJOK menggunakan sport education model. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek 19 peserta didik Kelas V SDN 6 Menteng semester 2 Tahun Pelajaran 2025/2026. Data dikumpulkan melalui observasi, pretest, postest, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Aktivitas guru selama pembelajaran PJOK dengan menggunakan sport education model pada materi bola voli pada siklus I memperoleh nilai rata-rata 3,1 dengan kriteria sangat baik. (2) Aktivitas peserta didik selama pembelajaran sport education model pada materi bola voli pada siklus I memperoleh nilai rata-rata 3,6 dengan kriteria sangat baik. (3) Peningkatan hasil belajar peserta didik dari data awal memperoleh rata-rata 35 dengan kriteria ketuntasan klasikal 0%, pada siklus I menurun dengan nilai rata-rata 34 dengan kriteria ketuntasan klasikal 5,3% data pada siklus I, siklus II memperoleh rata-rata 79,5 dengan kriteria yang mengalami peningkatan menjadi 89,5%.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjek:	A General Works > AC Collections. Series. Collected works
Program Studi:	Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1)
Dosen Pembimbing 1:	Hendri
Dosen Pembimbing 2:	Misyanto
Dosen Pembimbing 3:	Nurun Ni'mah
Date Deposited:	20 Aug 2026 03:43
Last Modified:	25 Aug 2026 11:47
URI:	https://etd.umpr.ac.id/id/eprint/518

Actions (login required)

View Item