PENGARUH PENGGUNAAN PAPAN TULIS INTERAKTIF TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS X DKV DI SMKN 4 PALANGKARAYA

Achmad Dandi Bayu Ardyo (2026) PENGARUH PENGGUNAAN PAPAN TULIS INTERAKTIF TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS X DKV DI SMKN 4 PALANGKARAYA. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Palangkaraya.

	Text 21.24.023959-Pendahuluan.pdf Download (890kB)
	Text 21.24.023959-Karya-Full.pdf Restricted to campus network only Download (6MB)
	Text 21.24.023959-Formulir-Pernyataan.pdf Restricted to Terbatas untuk pengelola ETD Download (1MB)

Abstract

Achmad Dandi Bayu Ardyo .2026. Pengaruh penggunaan papan tulis interaktif terhadap minat belajar siswa kelas X DKV di SMKN 4 Palangka Raya. Skripsi. Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi Fakultas Bahasa Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi Universitas Muhammadiyah Palangka Raya.Pembimbing : (1) Dr. Ilham, M.Pd. (2) Dr. M. Noor Fitriyanto, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Smart TV terhadap minat belajar siswa kelas X DKV di SMKN 4 Palangka Raya. Penggunaan Smart TV sebagai media pembelajaran dinilai mampu menciptakan proses belajar yang lebih interaktif, menarik, dan mudah dipahami sehingga berpotensi meningkatkan minat belajar peserta didik. Variabel penggunaan Smart TV dalam penelitian ini diukur melalui empat aspek, yaitu kegunaan yang dirasakan, frekuensi dan durasi pemakaian, akses dan ketersediaan, serta kemudahan penggunaan. Sementara itu, variabel minat belajar diukur berdasarkan dimensi interest, effort, dan progress in learning yang diadaptasi dari instrumen IEPA oleh Carrasco-Venturelli et al. (2024). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian adalah siswa kelas X DKV di SMKN 4 Palangka Raya yang terdiri dari 3 kelas, dengan jumlah total populasi 93 dengan pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling yang diambil sampel sebanyak 88 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket menggunakan skala Likert 1-4. hasil uji F yang didapat, diperoleh nilai F sebesar 14,935 dengan tingkat signifikansi sebesar < 0,001. Nilai signifikansi tersebut lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05, (0,001 < 0,05). Dengan demikian variabel independen (papan tulis interaktif) memiliki pengaruh yang signifikan terhadap variabel dependen (minat belajar). nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0,385 dengan koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,148. Hal ini menunjukkan bahwa hubungan variabel dependen X (papan tulis interaktif) memberikan kontribusi pengaruh sebesar 14,8% terhadap variabel Y (minat belajar siswa). koefisien regresi variabel X sebesar 0,268. Nilai tersebut menunjukkan bahwa setiap peningkatan satu satuan pada variabel X akan diikuti oleh peningkatan variabel Y sebesar 0,268.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Kata Kunci:	Smart Tv; Minat Belajar; Media Pembelajaran; DKV; Teknologi Pendidikan
Subjek:	A General Works > AC Collections. Series. Collected works
Program Studi:	Fakultas Bahasa, Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi > Pendidikan Teknologi Informasi (S1)
Dosen Pembimbing 1:	Ilham
Dosen Pembimbing 2:	Muhammad Noor Fitriyanto
Date Deposited:	03 Jul 2026 01:16
Last Modified:	25 Aug 2026 11:47
URI:	https://etd.umpr.ac.id/id/eprint/132

Actions (login required)

View Item